belajar nganalisis soal bahasa jawa

1.      Wara-wara yaiku ….

a.       pacelathon

b.      pidato

c.       pengumuman

d.      cerkak

e.       gancaran

2.                                                                              Wara – wara

Sampun dipun panggihaken setunggal dompet warni cemeng ingkang isinipun arta, SIM, STNK, kanthi asma Teguh Sasongko, alamat RT 01 RW 03 Desa Kedungpring Banyumas. Ingkang rumaos kecalan dipounaturi sesambetan kaliyan Bapak Nur Ilham.

Manut wara-wara ing ndhuwur dhompete sapa sing ditemokake ?

a.       Bapak Nur Ilham

b.      sing duwe SIM

c.       Teguh Sasongko

d.      sing duwe STNK

e.       sing duwe duwit

3.      ….

1.      Salam

2.      Keperluane

3.      Matur kesuwun

4.      Nepangaken

5.      panutup

Urut-urutan tata krama yen arep nilpun yaiku….

a.       1,2,3,4,5

b.      2,3,4,5,1

c.       3,4,5,2,1

d.      4,5,3,2,1

e.       1,4,2,3,5

4.      Santo               : Hallo sugeng siang

Ibune Rita       : Sugeng siang . Sinten puniko nggih?

Santo               :  ….

Ibune Rita       : Anu nak Santo, Rita ora ana lagi tuku gula. Ana pesen apa Nak ?

Ukara kang trep kanggo ngisi pacelathon tilpun ing ndhuwur yaiku ….

a.       kula bu, Rita. Santo wonten.

b.      kula bu, santo. Nuwun sewu Rita wonten?

c.        nuwun sewu Rita wonten ?

d.      kula kancane Rita. Rita tindak pundi ?

e.       kula bu. Rita napa tindakan ?

5.                                                                              Mas Prasku

Wengi saya sepi, mati ing kutho cilik. Tak sawang mas Pras sing lungguh nang ngarepku. Aku meneng, ambeganku krasa abot. Geneya Mas, geneyo sliramu kudu lunga … Lagi sepisan iki aku gela, geneya utekmu encer … geneya aku tresna marang wong pinter… Dhik Rini rak ora kabotan ta aku sinau ing Jakarta ? Pitakone Mas Pras mbelani pitakon sing mau. Pethilan cerkak ing ndhuwur, sing dadi paraga utamane yaiku ….

a.       mas Bras

b.      mas Prastomo

c.       mas Prasku karo Dhik Rini

d.      dhik Rini

e.       mas Prasku

6.      Ciri-cirine cerkak kaya ing ngisor iki, kejaba ….

a.       critane landhung

b.      alure cetha

c.       latar critane cetha

d.      critane ringkes

e.       nyritakake panguripane manungsa

7.      Ing ngisor iki klebu guna lan panggonane krama inggil, kejaba ….

a.       kanggo guneman murid marang guru

b.      kanggo guneman wong enom marang wong tuwa

c.       kanggo guneman rewang marang bendarane

d.      kanggo guneman wong tuwa marang wong enom

e.       kanggo guneman wong liya sing kudu diormati

8.     je/bsukimw ….

a.    ausa

b.    [by

c.    biyy

d.    duwit\

e.    rgn\

9.      Adhedhasar dhapukaning ukara lan pangiketing tembung, werna-werna araning geguritan. Syair pitung gatra sapada diarani ….

a.       gita trigatra

b.      gita panca gatra

c.       gita sapta gatra

d.      gita nawa gatra

e.       gita hastha gatra

10.  Ketiga ngangkang.

Tuk njaba desa lagi kasatan

Ora ana ijo gegrumbulan uga kebo ing blumbangan

Kabeh werna dadi garing kuru aking

Sinirep lakuning bendu ketiga ngangkang

Pethikan geguritan ing ndhuwur temane ….

a.        ketiga kuru aking

b.      ketiga ora ana ijo gegodhongan

c.       ketiga dawa

d.      ketiga rendheng

e.       ketiga njaba desa

11.  Ing ngisor iki paugerane parikan, kejaba ….

a.       cacahing wanda ukara kapisan kudu padha karo ukara kapindho

b.      tibaning swara ukara kapisan kudu padha karo ukara kapindho.

c.       parikan bisa katulis 2 gatra.

d.      ana bedhekane

e.       parikan bisa katulis 4 gatra

12.  Tawon madu ngisep sekar.

Dadi guru, ….

Ukara kang trep kanggo ngisi parikan ing ndhuwur yaiku ….

a.       kudu sregep

b.      kudu rajin

c.       kudu sabar

d.      kudu becik

e.       kudu pinter

13.  Catur : Nuwum sewu mbah , kala wau Pak guru ngandharakan bilih griya ing jaman puniko kathah jinis wewangunanipun. Kadasta griya tumpuk, ruko, perumnas, lan sanes-sanesipun. Menawi jinis wewangunan wonten daerah jawi punapa mawon mbah ?

Embah : Nang jawa jinising omah ana limasan, griya kampung lan joglo.

Apa surasane wawan rembug ing ndhuwur ?

a.       ngrembug jinising griya tumpuk

b.      ngrembug jinising omah joglo

c.       ngrembug batako lan limasan

d.      ngrembug omah limasan, griya kampung lan joglo

e.       ngrembug jinising wewangunan omah

14.  Yen matur karo wong kang luwih tuwa becike nganggo basa ….

a.       ngoko

b.      ngoko alus

c.       krama alus

d.      krama lugu

e.       dialek

15.  Aku arep mangan dhisik amarga wetengku wis krasa lara.

Ukara ing ndhuwur menawa didadekake basa krama ….

a.       kula arep dhahar riyin amargi padharanku wis krasa gerah

b.      kula badhe mangan rumiyin amargi wetengipun kula sampun kraos lara

c.       kula badhe nedha rumiyin amargi weteng kula sampun kraos sakit

d.      kula ajeng nedha rumiyin amargi padharanipun kula sampun kraos gerah

e.       kula bdhe nedha rumiyin amargi wetengipun kula sampun kraos lara

16.   Ani tuku trasi, menawa ditulis nganggo aksara jawa ….

a.    ?anitukut]si.

b.    ?anitukut/si.

c.    ?an=tukutrsi.

d.    ?anitukutrsi.

e.    ?anitukutRsi.

17.  Urutaning perangan tanggap wacana sing bener, yaiku ….

a.       salam pambuka, surasa basa, purwaka basa, wasana basa, salam panutup.

b.      salam pambuka, purwaka basa, surasa basa, wasana basa, salam panutup.

c.       salam pambuka, wasana basa, surasa basa, purwaka basa, salam panutup.

d.      salam pambuka, purwaka basa, wasana basa, surasa basa, salam panutup.

e.       salam pambuka, wasana basa, purwaka basa, surasa basa, salam panutup.

18.  Teks rumpang , yaiku ….

a.       teks kang perlu diowahi

b.      teks kang ngadharake komplit

c.       teks kang durung lengkap

d.      teks pawarta

e.       teks pacelathon

19.  Menawi dipun gatosaken kanthi saestu, basa jawa punika ing cak-cakan padintenan kebak tuntunan … ingkang kakandhut, mila perlu dipun sinauni … sampun saya ciut papan ingkang kasrambah … Ciut, amargi tiyang ingkang … basa jawa sampun saya awis.

Tembung kang trep kanggo njangkepi teks ing ndhuwur yaiku ….

a.       maen, walupun, diarani, nganggokna

b.      kebagusan, sanajan, wasta diarani

c.       sanajan, wasta, ngginakaken, bagus

d.      kebecikan,sinaosa,kawastanan, ngginakaken

e.       sianosa,kawastanan,nggunakaken,wasta

20.    Era reformasi sampun lumampah sangang warsa laminipun, sakwit pangajabipun namung badhe ngewahi perangan-perangan ingkang sampun nyebal saking pranatan badhe dipun prenahaken malih. Nanging kalampahanipun lajeng geseh kalian pangajab sakawit. Nunggil wekdal, era globalisasi ugi lumampah prasasat mboten saget kebendung. Wosipun salebeting zaman kalawan wonten ewah-ewahan. Sesarengan kalian ewah-ewahan zaman wonten prastowo ingkang wigati ingkan tumama dhateng  saperangan bangsa Indonesia. Inggih puniko icalipun raos ewuh pekewuh, tuwuhipun kawanen ingkang tanpa petang.

Miturut pawareta  ing ndhuwur apa  pangajabe era reformasi ?

a.       Nuwuhaken raos ewuh pekewuh

b.      Ngicalakaen tuwuhipun kuwanen ingkang tanpa petang

c.       Mbendung era globalisasi

d.      Nuwuhaken raos tulung tinulung

e.       Ngewahi perangan-perangan ingkang sampun nyebal saking pranatan

21.  Ing komplek Pemprovp DIY kepatihan Ngayogyakatro dianakake “Festifal Kembang “ kang temane “ Katakan dengan Bunga” Mula komplek Kepatihan ana kembang manekawarna. Wiwit seka lawang gapura  nganti tekan bangsal Kepatihan akeh modhel kekembangan kang di ronce. Kanthi manekawarna lan jinis kembang. Acara iki diresmekake dening gubernur DIY, Sri Sultan Hamengkubuwono X.

Perangan pawarta ing ndhuwur kang ora ana yaiku ….

a.       apa

b.      kapan

c.       sapa

d.      nang ngendi

e.       kepriye

22.  Warga ing perangan gunung kelud padha krentheg manen tandurane sanajan satemene durung titiwancine ngerah. Bab iku ditindakake warga awit sumelang yen gunung kelud keselak njeblug, lan kanggo njagani murih ora ngalami kapitunan kang luwih gedhe.

Adhedhasar data telekomunikasi penanggulangan bencana alam gunung Kelud Kabupaten Blitar diweruhi yen aktifitas gunung kasebut saya mundhak merga saka timbule lindhu vulkanik kaping telu ing sadawane dina kuwi. Lindhu vulkanik mau asale saka aktifitas magma ing sajerone gunung.

Miturut panemumu apa kan kudu ditindakake nanggapi teks pawarta ing ndhuwur ?

a.       Warga ing perengan gunung Kelud kudu ngopeni tanduran sing arep dipanen

b.      Warga ing perengan gunung  Kelud tetep  manggon ing omah

c.       Warga ing perengan gunung Kelud nunggu kahanan kang sangsaya nggegirisi

d.      Warga ing perengan gunung Kelud njagani tanduran supaya ora ngalami kapitunan

e.       Warga ing perengan gunung Kelud kudu luwih waspada lan siap sewayah-wayah ngunsi

23.  Ukara baku yaiku,….

a.       ukara kanggo njlentrehake

b.      ukara kang dadi dasare paragraf

c.       ukara kang wis cetha

d.      ukara gandheng

e.       ukara sak njerone paragraf

24.  Srengenge wis jumedhul ing sisih wetan. Katon mencorong. Among tani padha menyang sawah. Bocah-bocah padha budhal sekolah. Manuk-manuk padha ngoceh ing wit-witan. Pitik, bebek, menthog wis padha metu saka kandhange golek pangan dewe-dewe. Ora katon mega sathithik-sathithika. Esuk iki pancen padhang njinglang.

Paragraf ing ndhuwur kalebu paragraf ….

a.       deduktif

b.      induktif

c.       deduktif-induktif

d.      induktif deduktif

e.       ineratif

25.  Manungsa lan tuwuhan mbutuhake banyu kanggo urip. Banyu dibutuhake manungsa kanggo keperluan ngombe, adus lan masak. Dene tuwuhan mbutuhake banyu , kejaba kanggo urip uga kanggo nak kumanak tuwuhan. Menawa manungsa lan tuwuhan kekurangan banyu, uripe ora bakal sampurna.

Paragraf ing ndhuwur kalebu paragraf ….

a.       narasif

b.      induktif

c.       deduktif

d.      ineratif

e.       induktif-deduktif

26.  Nuwun,

Para pinisepuh, para sesepuh ingkang satuhu bawa laksana.

Para tamu iangkang pantes sinudarsana. Saderengipun sumangga kula dherekaken ngaturaken puja-puji syukur konjuk ngarsanipun Gusti ingkang Maha Agung, ingkang sampun kepareng paring panuntun dhumateng kula sak rombongan, temah saget sowan wonten papan mriki kanthi wilujeng , nir ing sambekala.

Ing mriki sowan kula nganthi penganten kakung lan masrahaken dhumateng bapak Suwiryo. Wosing pidhato ing nduwur ….

a.       pasrah manten

b.      nampi manten

c.       lamaran

d.      pahargyan

e.       ruwatan

27.  Para tamu ingkang pantes sinudarsana.

Sinudarsana tegesipun….

a.       saget dipunsuwuni tulung

b.      saget dipunconto

c.       saget dipuntulungi

d.      saget dipuntingali

e.       saget dipuntiti pirsa

28.  Bapak ibu ingkang minulya, mbok bilih kathah atur kula ingkang mboten leres, saha mboten nuju prana dhumateng penggalih panjenengan kula nyuwun agunging pangaksami.

Pethikan sesorah/pidhato  ing ndhuwur kalebu perangan  ….

a.       surasa basa

b.      purwaka basa

c.       wasana basa

d.      salam panutup

e.       pambuka

29.  Bapak ibu, para rawuh kakung saha putri ingkang satuhu kinabekten. Keparenga kula matur wonten … panjenengan bilih kula ing mriki minangka … saking ingkang … dalem.

Tembung kang trep kanggo njangkepi pethikan sambutan ing ndhuwur yaiku …

a.       ngajeng-wingking-keluarga

b.      sesulih-ngarsa-kagungan

c.       ngarsa-kagungan-ngarsa

d.      ngarsa-sesulih-kagungan

e.       kagungan-ngarsa-sesulih

30.  Kasugengan saha sih nugrahaning Gusti ingkang Maha Asih mugi-mugi tansah kajiwa kasarira wonten ing panjenengan sedaya. Para rawuh ingkang kawula ….

Pethikan sambutan ing ndhuwur kagolong perangan ….

a.       purwaka basa

b.      surasa basa

c.       salam panutup

d.      panutup

e.       wasana basa

31.  Kok sepi nak, apa padha tindakan?

Wangsulan kang trep karo unggah ungguh yaiku …

a.       inggih pak, bapak lanibu sami kesah

b.      inggih pak, bapak lan ibu lunga

c.       inggih pak, bapak kaliyan ibu tindakan

d.      iya pak, kabeh padha lunga

e.       iya pak, bapak lan ibu tindakan

32.  Tedi    : Wan, apa kowe wis oleh gaweyan ? Yen durung iki ana gaweyan sing mayar, tur akeh sabetane, dadi ya lumayan.

Iwan    : Durung, lha gaweyan apa kuwi kok enak temen, ya aku gelem.

Tedi    : Yen kowe gelem, saiki ayo karo aku dakterake ana ndesaku. Kuwi dadi pemain “jaran dhor” kae rak akeh sabetane?

Iwan                : Hu… kuwi ta. Wegah aku, ya lakonana dhewe !

Pacelathon ing ndhuwur nggunakake basa ….

a.       krama alus

b.      krama lugu

c.       ngoko alus

d.      ngoko lugu

e.       krama inggil

33.  Yen nyata kendel, turua ing kuburan!

Ukara ing ndhuwur kagolong ukara …. ?

a.       pakon lumrah

b.      pakon pemenging

c.       pakon pangajak

d.      pakon panyuwun

e.       pakon panantang

34.  Ing ngisor iki kalebu ukara pakon pamenging yaiku …

a.       awas sing ngati-ati !

b.      sadurunge kawiwitan ayo padha ngeningake cipta!

c.       antemen yen pancen kowe wani!

d.     kowe ora kena dolan yen durung sinau!

e.       dhik, tulung jendhelane ditutup bae!

35.  Tembung liyane skenario yaiku ….

a.       tema

b.      naskah

c.       sutradara

d.      pandom

e.       protagonis

36.  Yanti     : Aku ran krasan nang sekolahan. Guru-guru kuwi perlu ngerti kepriye pikirane dhewe, apa sing dibutuhake ora mung menehi rumus-rumus utawa ngapalake pelajaran. Pancen sekolahane dhewe ki konyol kok !

Asdiarti :  Sekolahan utawa guru-guru kuwi ora salah. Sing salah ki ya awake dhewe amarga kepingin apa-apa sing hebat. Kakehan nuntut sawetara awake dhewe apa wis bener anggone nglakoni kewajiban ?

Watake Asdiarti sing nggambarake saka pethikan drama ing ndhuwur yaiku ….

a.       mbocahi

b.      cengeng

c.       aleman

d.      diwasa

e.       nesuan

37.  Pandom yaiku ….

a.       rantaman lakon sandiwara, drama, film apa dene sinetron

b.      babak kang sejerone drama kang dibagi marang pirang-pirang adhegan

c.       peranganing naskah kang nerangake kahanan/swasana, sifat lat tingkahe lakuning paraga.

d.      peranganing naskah kang isine dialog

e.       peranganing naskah kang jlentrehake pangalamane penulis.

38.  Dadi wanita kudu duwe sifat telunjuk utawa jenthik nomer loro. Dadi ibu aja mung nyadhong dhawuh saka kakunge. Nanging kudu bisa nuduhake endi kang bener lan endi kang luput. Marang putra putrine kudu bisa nuduhake tindak apa kang kudu dilakoni lan endi kang kudu disingkiri.

Cacahe tembung ing wacan ndhuwur yaiku …

a.       42

b.      43

c.       44

d.      45

e.       46

39.  Ing ngisor iki carane wong maca cepet kang bener, kejaba…..

a.       swarane dibatin

b.      wektu maca ra mbolan mbaleni tembung

c.       lambene umak umik

d.      ora nganggo piranti maca

e.       sirahe ora kena thingak thinguk ngetutna wacan

40.  Sekar maca wacan cacahe tembung 660. Anggone maca wacan iku mbutuhake wektu rong menit punjul sepuluh detik, mula anggone sekar maca saben menit … tembung.

a.       308

b.      304

c.       205

d.      200

e.       175

41.  Ngisor iki duwe teges padha karo pidhato, kejaba….

a.       sesorah

b.      sambutan

c.       tanggap warsa

d.      medhar sabda

e.       pawarta

42.  Pidhato kanthi cara gawe cathetan cilik minangka pengiling eling urutaning kang arep kawedharake. Cathetan iku mung wos, bisa ditambahi/dikembangake kanthi panemu-panemu anyar kang selaras kara swasana nalika pidhato.

Pidhato kanthi cara kaya ing ndhuwur diarani pidhato kanthi metode….

a.       apalan

b.      naskah

c.       teks

d.      ekstemporan

e.       impromtu

43.  Pidhato kanthi cara dadakan , ora kanyana-nyana sadurungan diarani pidhato kanthi metode ….

a.       apalan

b.      naskah

c.       teks

d.      ekstemporan

e.       impromtu

44.  ?[w=oauripHikukufugemi,nsTitilnztiati.

Manut wacan ing ndhuwur wong urip iku kudu kepriye ?

a.       Kudu gelem bekti lan ngati-ati

b.      Kudu gemi ora duwe rasa iri

c.       Kudu seneng bekti lan  ora duwe rasa iri

d.      Kudu gemi, nastiti lan ngati-ati

e.       Kudu ngati-ati, ora iri lan bekti

45.  Tembung “ ngumbar” menawa ditulis nganggo aksara jawa mesthi nganggo pasangan ….

a.       na

b.      nga

c.       ma

d.      ba

e.       ra

46.  Ingisor iki cirri-ciri cerita rakyat, kejaba….

a.       ceritane ana hubungan karo raja utawa kerajaan

b.      ndueni sifat tradisional

c.       panyebarane kanthi lisan

d.      jeneng panciptaane dimangerteni

e.       ndueni macam kang akeh lan werna -werni

47.  Cerita Rakyat kang ngandhut ajaraning agama kang bias didadekake

  tuladha kanggo para kang maca.Tegese cerita rakyat kuwi ndueni kagunaan…. 

a.       moralitas

b.      didaktif

c.       rekreatif

d.      rekreasi

e.       religius

48.  Cerita kedadean Gunung Tangkuban Prau asale saka darah

a.       Jawa Tengah

b.      Jawa Timur

c.       Jawa Barat

d.      Ngayogyakarta

e.       Bali

49.  Wacana argumentasi ndue tujuan kanggo…

a.       Mecutake wong kang maca

b.      Nyeritaake sawijining prasatwa

c.       Njlentreh ake informasi kang ctha

d.      Gambarake sawijining objek

e.       Buktikake sawijining kabeneran

50.  Bagian wacana kang fungsine kango penegasan (pemaknaan) marang panjlentreh-panjlentreh sadurungane diarani…

a.       panutup

b.      isi

c.       pambuka

d.      kesimpulan

e.       analisis

II.    Wangsulana pitakon ngisor iki, kanthi ukara cekak, bener lan patitis!

51.Terangna apa bedane paragraf induktif karo paragraf deduktif !

52. Dadi murid kudu sinau kang sregep. Awit gegayuhan bakal keturutan yan disaranai mbudidaya kang temen. Aja kakehan dolan utawa nonton tv. Yen kakehan dolan, wektu kanggo sinau entek , awake kesel banjur wegah sinau. Semana uga nonton tv, kudu bisa milih endi kang migunani lan endi kang ora ana gunane, utawa malah ngrusak moral. Awit nyatane tontonan mau ana kang patut ditonton lan ana kang ora.

Goletana ukara bakune saka paragraf ing ndhuwur !

53.Sebutna krama inggile tembung-tembung ing ngisor iki !

1.      Lara

2.      Lunga

3.      Ati

4.      dhuwit

54.?wi/yng[w[dok/,si=nu=g=adi[n,yaikusup/tik[rosup/t,wi/ynsi=zusi/,j[r[nluzmev=ps/ge[d.

Apa wacane ukara jawa ing ndhuwur ?

55. Tulisan nganggo aksara jawa !

Ther, ther, hur, hura, thing thong, thing thong, minggir,minggir, ana dhoker, dher,wo, ketanggor watu